🌱 Qu’est-ce donc que le développement de l’adulte ? Résumé de la présentation de Dimitri Glazkov 🔗

Tout le monde sait que les enfants grandissent. De la permanence de l’objet à la pensée magique, il est facile d’observer à quelle vitesse évoluent les capacités d’un enfant à donner du sens au monde — sa croissance n’est pas uniquement physique. Mais une affirmation beaucoup plus enthousiasmante consiste à dire que les adultes ne sont pas non plus totalement achevés une fois qu’ils ont atteint la maturité physique. Au contraire, nous continuons à grandir et à développer nos capacités de compréhension tout au long de notre vie.

C’est le domaine de la théorie du développement de l’adulte (Adult Development Theory, ou ADT), défrichée par des psychologues du développement tels que Robert Kegan, Susanne Cook-Greuter et Jennifer Garvey Berger. Vous trouverez ci-dessous un résumé synthétique des concepts fondamentaux et des stades de ce voyage continu, basé sur le guide illustré publié par Dimitri Glazkov, What the heck is Adult Development?.

📑 Table des Matières 🔗

🏗️ Partie I : Les bases — 2 idées et demie 🔗

Pour comprendre la théorie du développement de l’adulte, nous devons d’abord établir trois idées fondamentales (ou deux et demie, puisque la dernière découle de la deuxième).

🧠 1. Nous construisons notre réalité 🔗

Votre réalité — y compris vous-même en son sein — est construite par vous. Contrairement à la « réalité objective », la réalité construite est littéralement ce que nous en faisons à travers nos expériences et nos concepts uniques.

• Organiser les concepts : Notre esprit acquiert, fusionne, divise et regroupe constamment des concepts.
• Apprentissage vertical contre apprentissage horizontal : L’apprentissage « horizontal » est informationnel — il consiste à acquérir de nouveaux concepts. L’apprentissage « vertical » est transformationnel — il change la façon dont nous acquérons et organisons les concepts.
• Le basculement sujet-objet : La croissance verticale exige de se tourner vers l’intérieur. Nous prenons un concept auquel nous nous identifiions auparavant comme étant « nous » (par ex., « Je suis en colère » – sujet) et le transformons en quelque chose que nous pouvons observer (par ex., « Je ressens de la colère » – objet).

🪜 2. Le développement vertical se produit par stades 🔗

Notre croissance ne suit pas une ligne droite et régulière ; elle se fait par poussées, selon un modèle d’équilibre ponctué alternant plateaux et transitions.

• Le voyage du héros : Chaque transition reflète le Voyage du héros de Joseph Campbell. Un nouveau « moi » émerge, ce qui nécessite la « mort » douloureuse de l’ancien soi familier.
• L’immunité au changement : S’aventurer dans l’abîme est inconfortable. Cela explique pourquoi nous résistons naturellement à l’idée de quitter le stade où nous nous trouvons actuellement.
• Une révolution copernicienne personnelle : Lorsque nous effectuons enfin la transition, de nouveaux horizons s’ouvrent. Le monde semble plus vaste et plein de possibilités — jusqu’à ce que nous atteignions les limites de ce nouveau stade, et que l’appel du voyage se fasse à nouveau entendre.

🌳 2 ½. Les stades incluent et transcendent 🔗

Comme les cernes d’un arbre, chaque stade ultérieur inclut les précédents. On ne peut pas sauter un stade, et l’on ne jette pas les précédents ; on les transcende.

• Multiplicité : Tous les stades antérieurs restent accessibles. Lorsque nous redescendons intentionnellement à un stade précédent pour nous adapter à une situation, nous faisons preuve de flexibilité (flexing). Lorsque cela se produit involontairement sous l’effet du stress, on appelle cela une régression (fallback).
• Les « terres inconnues » : Les stades antérieurs sont faciles à reconnaître parce que nous les avons vécus. En revanche, observer les stades situés au-dessus de notre niveau actuel semble souvent flou, absurde ou peu pratique.

🧭 Partie II : Les stades du développement de l’adulte 🔗

Nous commençons notre vie dans la petite enfance, totalement soumis à nos impulsions. Par le jeu et avec le temps, notre concept de « Soi » émerge, nous amenant au premier stade du développement adulte.

🛡️ 1. Le stade souverain (L’Opportuniste) 🔗

À ce stade, vous reconnaissez votre « Soi » comme distinct des autres, mais vous restez fortement ancré dans vos propres besoins et désirs. Vous êtes vos besoins. C’est un stade primal vers lequel les gens régressent souvent en période de crise grave.

• L’état d’esprit : Le bien est ce qui me profite. Le pouvoir est la coercition (pouvoir dur). Les retours (feedback) sont perçus comme une attaque.
• Les dons : Un instinct viscéral incroyable et d’excellentes capacités de survie. Très efficace dans les situations chaotiques comme les urgences, les catastrophes ou les zones de guerre.
• Les pièges : Aucune capacité d’empathie ou de prise de perspective. S’appuie sur le chaos et crée des environnements toxiques.
• Le défi : Comprendre l’impact de ses actions sur ce que ressentent les autres.
• L’échafaudage (comment le dépasser) : Les grandes normes sociétales, l’enseignement scolaire et la religion nous poussent à voir que le « je suis » fait partie d’un « nous ».

🤝 2. Le stade socialisé (Le Diplomate) 🔗

Atteint par la grande majorité des adultes (> 90 %), ce stade se caractérise par une prise de conscience soudaine du point de vue des autres. Vous vous fondez dans vos relations — vous êtes vos relations. L’appartenance est un besoin existentiel.

• L’état d’esprit : Le bien est ce que mon groupe croit. Le pouvoir est le charme (pouvoir doux). Les critiques sont vécues comme une douloureuse perte de face.
• Les dons : L’empathie, la bienveillance, le travail d’équipe et la fiabilité. C’est le ciment de la société.
• Les pièges : Évite les conflits, masque ses véritables sentiments pour préserver la paix et se retrouve facilement bloqué face à des points de vue contradictoires.
• Le défi : Développer une voix propre, une force intérieure, et apprendre que le désaccord n’est pas catastrophique.
• L’échafaudage : L’enseignement supérieur et les idéaux démocratiques.

Stade liminal : L’Expert Une transition intermédiaire entre le stade socialisé et le stade autonome. Vous avez établi « ce que vous faites », mais ne l’avez pas encore séparé du « nous ». Vous apportez des contributions importantes dans votre domaine d’expertise, mais vous luttez contre le perfectionnisme, la difficulté à déléguer et un besoin dogmatique d’approbation.

🏆 3. Le stade autonome / auteur de soi (Le Performant / L’Accomplisseur) 🔗

Atteint par une minorité d’adultes (< 40 %), ce stade représente une percée spectaculaire. Vous réalisez que vous ne cessez pas d’exister si vous êtes en désaccord avec le groupe. Vous construisez votre propre idéologie et vos propres systèmes. (Ce stade est fortement idéalisé par la culture d’entreprise occidentale).

• L’état d’esprit : Le bien est ce que j’ai appris. Le pouvoir consiste à produire des résultats de valeur. Les retours sont recherchés et offerts sans crainte.
• Les dons : Un dynamisme contagieux, valorise le point de vue des autres, dirige les équipes vers des objectifs mutuels et planifie l’avenir.
• Les pièges : Risque élevé d’épuisement professionnel (burnout), extrêmement dur envers soi-même et envers les autres, et traite les défis complexes et insolubles comme de simples problèmes « compliqués » à réparer.
• Le défi : Apaiser le besoin de surperformance ; apprendre à cesser de « faire » pour commencer à « être ».
• L’échafaudage : Le coaching de dirigeants, les études supérieures avancées et les méthodes intentionnelles de travail sur soi.

Stade liminal : La Redéfinition Une transition intermédiaire entre le stade autonome et le stade auto-transformateur. Vous commencez à percevoir la véritable complexité et réalisez que certaines choses ne peuvent pas être résolues. Vous appréciez les interactions systémiques, mais pouvez vous perdre dans la réflexion, ayant du mal à conclure ou à assurer un leadership ferme.

🦋 4. Le stade auto-transformateur (Le Réalisateur) 🔗

Atteint par très peu de personnes (~ 1 %), ce stade découle de la prise de conscience que votre « Soi construit par vous-même » n’est qu’une possibilité parmi d’autres. Vous n’êtes plus prisonnier d’une seule identité ou idéologie et pouvez naviguer avec fluidité entre divers modes de pensée.

• L’état d’esprit : Le bien est un cheminement. Le pouvoir est l’enquête dans l’action (action inquiry). Les retours sont absolument nécessaires pour fonctionner.
• Les dons : Très efficace pour conduire des changements transformationnels, valorise le conflit comme inévitable et accueille aisément des idées opposées.
• Les pièges : Peut paraître excessivement complexe, peu pragmatique, voire sembler être une personne différente selon le contexte. Croit fermement que tout le monde devrait s’efforcer de grandir (ce qui peut être épuisant pour l’entourage).
• Le défi : Équilibrer une immense confiance avec une véritable humilité ; acquérir une conscience profonde de sa « part d’ombre ».
• L’échafaudage : Vient entièrement de l’intérieur, grâce à une conscience de soi et une intentionnalité intenses.

🌌 5. Au-delà de l’auto-transformation : le stade unitif (L’Alchimiste) 🔗

Le voyage continue-t-il au-delà du stade auto-transformateur ? Les études suggèrent que oui, bien que les individus à ce stade soient exceptionnellement rares. Ils embrassent les paradoxes et la non-dualité, maintenant simultanément une conscience spirituelle, écologique, sociale et éthique.

• L’état d’esprit : Le bien est cet instant (et chaque instant). Le pouvoir est la transformation mutuelle. Le feedback n’est qu’une source intéressante de perspective avec laquelle jouer.
• Les dons : Des perturbateurs de paradigmes profondément sages qui perçoivent des interconnexions et des schémas profonds invisibles aux yeux des autres.
• Les pièges : Leur vision du monde est incroyablement difficile à comprendre pour autrui. Ils paraissent souvent étranges ou solitaires, gravitant vers leur monde intérieur.

📊 Partie III : Matrice comparative des stades 🔗

Utilisez cet aide-mémoire pour comprendre les mécanismes fondamentaux des principaux stades du développement de l’adulte.

🔬 Le laboratoire de l’ADT : Vous 🔗

Le développement n’est pas qu’une théorie ; c’est un miroir. En parcourant ces stades :

• Quels stades vous semblent familiers ?
• À quel moment le texte commence-t-il à vous paraître étrange ou flou ?
• Quelles sont vos habitudes de régression lorsque vous êtes stressé ?
• Où en êtes-vous actuellement dans votre propre Voyage du héros ?

Pour les Performants qui nous lisent : votre devoir « bonus » consiste à passer du temps à repérer ces stades de l’ADT dans votre vie quotidienne. Observez comment vous vous présentez au monde, comment les autres réagissent, et voyez comment ce nouveau cadre transforme votre regard sur les personnes qui vous entourent. Amusez-vous bien !